Виртуальный методический кабинет

НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ образовательного процесса по учебным предметам:

1. Кодекс Республики Беларусь об образовании.

2. Положение об учреждении общего среднего образования, утвержденное постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 № 283 (с изменениями и дополнениями).

3. Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.06.2011 № 38.

4. Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 12.02.2020 № 02-01-19/1432/дс "О завершении 2019/2020 учебного года и проведении выпускных экзаменов в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, специального образования на уровне общего среднего образования"

5. Нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений по учебным предметам, утвержденные приказом Министра образования Республики Беларусь от 29.05.2009 № 674 (с изменениями и дополнениями от 29.09.2010 № 635).

6. Санитарные нормы и правила «Требования для учреждений общего среднего образования», утвержденные постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 27.12.2012 № 206 (в ред. постановлений Минздрава от 29.07.2014 N 63,от 25.11.2014 N 78, от 17.05.2017 N 35, от 03.05.2018 N 39)

7. Правила безопасности при организации образовательного процесса по учебным предметам (дисциплинам) «Химия» и «Физика» в учреждениях образования Республики Беларусь, утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 26.03.2008 № 26.

ИМП по предметам

Современные средства обучения и ИКТ в образовании​

Медиатека

Использование презентационных технологий

Требования к современному уроку:

Современный урок (методические рекомендации)

Современный урок и требования к нему

Основные звенья (этапы) современного урока

Дидактические требования к современному уроку

Эффективный урок и практика его проектирования

Критерии эффективного урока

Памятка по составлению методической разработки плана-конспекта учебного занятия

Рефлексия как этап урока: виды, приемы, примеры

Значение и эффективность домашнего задания в образовательном процессе

​

​

Блоги наших учителей:

Блог учителей начальных классов

Блог учителей математики, физики, информатики

Блог учителей географии, химии, биологии

Блог учителей русского языка и литературы

Блог учителей белорусского языка и литературы

Блог учителей иностранного языка

Блог учителей трудового обучения

Блог учителей истории и обществоведения

 

Полезные ссылки:

 

Аннотированный каталог электронных образовательных ресурсов по учебному предмету «Физика»

Аннотированный каталог электронных образовательных ресурсов по учебному предмету «Биология»

Аннотированный каталог электронных образовательных ресурсов по учебному предмету «География»

Аннотированный каталог электронных образовательных ресурсов по учебному предмету «Химия»

Современные средства обучения и ИКТ в образовании

Проекты-победители республиканского конкурса «Компьютер. Образование. Интернет»

Дистанционный всеобуч для учителя

Полезные ссылки